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可朝朝不行,她只有两岁半,又一直很受家里人的宠爱,没有阅历,就是个纯粹的孩子,所以有着孩子的直线思维和天马行空,李光华教她就是小马过河,随时都得根据她的状态来进行调整。
索性这个孩子很聪明,教起来并不费神,李光华讲的规则她一遍就记住了,只是因为年纪太小,小手没有力气,写出来的字就还是歪歪扭扭的,像蚯蚓在地上爬一样。
李光华不想揠苗助长,见她已经掌握了规则,又让她写了两个字后,就想让她休息一会儿,结果这孩子却是个有韧性的,攥着手里的小铅笔非要把那歪歪扭扭的字写得和书上一样板正。
李光华无奈,又不能打击孩子的学习积极性,就将她放到一旁的临时小课桌上,叮嘱道,“那朝朝再写两遍就停下来休息一会儿,好吗?”
朝朝抿着小嘴想了想,严肃道,“朝朝想写漂亮。”
李光华摇摇头,“不能急于求成,你还小,写太多会让你的小手受伤,所以我们写两遍就停,行吗?”
朝朝小眉头皱起,讨价还价的伸出小手,“五遍。”
李光华:……
旁边的方老师噗嗤一下就笑了,“我见过老师逼着写大字而不肯写的,还没见过老师不让写非要写的,你这小娃娃有点意思。”
朝朝绷着小脸扭头,看着他严肃道,“得写漂亮。”
朝朝都这么漂亮,朝朝写的字怎么能不漂亮呢。
这不行的!
方老师冲她竖起了大拇指,“人如其字,娃娃,有志气!”
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