bsp;霍长英微笑着,对她挥了挥手。
下午。
课程很漫长。
周晓月熬得十分艰难。
光靠写字,是无法持续保持高度注意力的。经过高频率的边听边写,周晓月的手指也开始发酸、甚至有些作痛。
到后面,她不用别人提醒,也反应过来要挑着重点来记。
其实老师都会在说到重要的内容时,特意强调,倒不需要周晓月自己去分辨。她一开始手忙脚乱,之后就逐渐适应了。
上到班主任的课,薛其还着重夸了她一通。
“周晓月同学今天表现得特别好!我还听其他课的老师说了。希望不要是昙花一现啊,坚持下去,再接再厉!”
薛其很是欣慰,觉得自己昨天相信周晓月,放她晚自习回家的行为做得很对,又鼓励了一把。
“你现在成绩是不好,所以进步空间非常大,只要保持这个态度,肯定能比之前考得好,加油!”
周晓月努力地点头。
精神状态萎靡一小会儿,又撑起来了。
旁边的同学看她表现得这么认真,都感到一点压力。韩佳一边嘀嘀咕咕说周晓月装模作样,一边又连忙翻开试题做了两套,生怕被人给比下去。
李雪儿来问了好几遍:“晓月,你今天没去1班诶?”
这个
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