然开朗了起来,觉得向小孩子宣传是一个非常好的途径,我甚至准备去联系小学老师,准备到教室里去给学生进行宣传。
但是这次,可以先对画画班的小朋友上一次口腔健康课程。我欣然答应这件事情,并且就决定在他们这次户外写生课的时候,去给他们讲课。
秋冬时间,天已经很冷,画画班的学生总共也就七八个,而且站在画板前的学生很多脸都已经冻得通红,在寒风中哆哆嗦嗦。
梁临说我一次给别人上课,虽然是给一群还挂着鼻涕的小孩上课,但是他会努力过来看我的第一堂课。
话是这么说,但是我也不可能真等到梁临过来了,再给小朋友上课。
我也支了一个大画板,面对着学生,一边画嘴巴,牙齿,口腔的内部结构,一边跟他们讲解了起来。
寒风把我握笔的手吹得冰冷,我觉得我待会儿讲完了必须得跟美术老师说,下次可不能让我来寒风中讲课了,我得在温暖的环境中讲课!
我刚刚跟小朋友们互动完他们掉牙的问题,就见把学生放心交给后,不知道去哪散步的美术老师焦急地地跑了回来。
“有人落水,有人落水。”
我开始听得还不清楚,但看他焦急,所以朝他方向跑了两步:“什么——?”
“有人落水——!”
我快速朝他跑了过去:“你的学生吗?在哪?带我过去。”
美术老师气喘吁吁往后指了指,又立刻朝偏僻的杂草群堆里走了过去。
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