bsp;老师:“小朋友,你叫什么名字啊?”
西米坐在椅子上,姿态端正却不过分拘谨:“大名许诺,小名西米。”
“你长得真可爱。”
为了让孩子在陌生环境里放松,老师夸赞了句。
西米点点头:“谢谢老师,你也很漂亮。”
是个嘴甜会互动的,看来的社交能力没问题。
老师在评估表上某处打了勾。
“西米你平时喜欢玩什么啊?”
“我喜欢搭积木,看书,还有画画,喜欢和妈妈一起种花,给花浇水,还有我喜欢小狗,狗狗毛茸茸的,最可爱了。”
“那你会不会打狗狗呢?”
“当然不会,狗狗是宠物,妈妈说宠物就是要宠爱的,不能欺负它。”
一个老师突然问:“那……西米你喜不喜欢手机,平时玩手机吗?”
西米点头:“喜欢啊,不过妈妈说那是大人才能用的,还伤眼睛,都不给我玩。”
很真实的回答。
小孩子就没有不爱手机的,放纵是大人的事情。
只要不沉迷于手机就好,太小玩手机,时间久了会有阅读方面的问题,甚至影响拼读能力。
老师又划了个勾。
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