张单人床和一个书桌,她写教案、批改作业都在这张书桌上,它的表面已经胀起,林臻需要拿一本书盖在上面才能保证字迹整齐。
睡吧,她把手机放在床头小声地放音乐,最近不知道为什么总要听着音乐才能睡去。
第二天校长找她谈了一下话,大约意思就是有个慈善基金会这个星期内在市里面挑选了需要帮助的学校,学校选上了,总共6万的补贴,是专门给女学生设的慈善项目。
林臻想了一下,6万够大概20个同学读完高中叁年了。不禁想到高中那个做慈善的富人,对方没有留名,她甚至没有办法答谢。
还有,有新的支教老师来了,她可以选择离开了,听到这个消息,林臻没有太欣喜,反倒有点茫然,就这样结束在这里叁年的生活吗?
校长想拜托她最后一次,让她跟自己一起劝一下家长,给这20个学生继续学习的机会。因为林臻比较年轻,跟学生更熟悉,多20个人就多20个希望,林臻当即答应了,就当是离开前做的最后一件事情吧。
在这里的最后一节课,她在下课前十分钟告诉了学生们离开的消息,一再叮嘱他们要好好学习,掌握这最后一次改变命运的机会,已经有人哭出了声,其实她也有点忍不住情绪,但她还是忍了下来,作为老师太感性并不是好事,她也许应该像丁老师那样,给学生一个沉稳扎实的印象,让他们更加冷静认清目前的状况。
她选择了脱岗才去做最后一件事,跟校长两个人选了20个名单,她看着名单以外的人,过去经历过很多次的无力,当时的她不知所措,无法整理自己的情绪,后面才慢慢释怀,她跟学生讲,毕业后如果可以,要回来建设家乡,如果不能,有能力的话资助一下家乡的孩子,这是她能想到的改变当地的办法,一个人的力量太渺小了。
后来20人的名单又经历了几次的增减,被划掉的名字都叫无奈。她们花了几
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