学进度慢了很多。但这门课节课后还有4个实践周,为了不影响期末考试,他只能加班补课,从下午站到晚上。
上节课刚把小腿的生理结构讲完,现在只剩最后一部分了。许江同坐在讲台边等同学们吃完饭回来,对着课件发呆。
饭点的食堂实在拥挤,很多学生都踩着点回教室。等上课铃打响后,许江同带好扩音器继续讲课。
“这节课我开始介绍脚踝,”他拿起足部骨架模型,指着中间一块圆台形的骨头说,“这是距骨,是直接连接小腿骨、身体重量的承受点。其中这一点就是我们常说的踝关节。距骨、舟状骨和根骨一起构成了人站立时的支撑……”
讲起这些知识,许江同不假思索便能侃侃而谈。
突然,一位同学举手问道:“所以老师,我们扭脚的时候会伤到哪块骨头呢?”
许江同愣了下,随即答道:“一般普通扭伤不会导致骨折,通常是韧带损伤。”
说完他把模型放回讲台上,打开课件里翻了翻,没有找到类似图片,只好拿起粉笔:“我简单画一下吧。”
“脚踝周围有两组主韧带,其中内侧韧带又可分为四部分。如果在活动过程中发生外翻,最容易扭伤内侧的副韧带。”
随着语言的描述,他熟练地画出了示意图,还顺手在那条韧带上打了个叉。
最后一笔落下时,许江同的手却顿住了。看着黑板上纵横交错的韧带,他突然想到了陶希洪的伤。
他学了这么多年解剖,都能算半个医生了。可就算他摸便了人体的每一块骨头,还是照顾不好陶希洪的身体。
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