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周五开会,学校给青年教师们布置了新任务:带美教系学生去福利院做公益。
这是由市妇联、福利院牵头的项目,希望从知名大学开始试点,长期对接。
岳洋作为美术教学系的讲师,被选为项目的负责人。
计划听起来美好,实际却要面临很多困难。教育是一个循序渐进的过程,尤其对特殊儿童,还需要考虑社会的支持。
因此茶余饭后,他和岳洋讨论了不少伦理问题,有时聊到深夜,说几句“晚安”、“明天见”,气氛不由得暧昧起来。
作为普通家庭长大的女孩,岳洋羡慕他的学识与见闻。
许江同知道她的心思,想方设法拉开距离,但在同部门工作,总免不了接触。
加上入秋后天气变化无常,阴雨绵绵,几天见不到太阳,导致他情绪异常低落。
走进阶梯教室,陶希洪依然坐在前排。
“最近没睡好吗?看起来好蔫啊。”他很自然地接话,语气像老熟人。
这么明显?许江同努力挤出一点笑意:“没事。”
陶希洪又问:“当大学老师压力很大吧,平时应该多运动放松下心情。”
“……”居然还不死心。许江同无奈地揉揉眉心,坐在讲台边开始发呆。
这节课继续讲艺术流派的分化。回想起自己四处访学的经历,他的心情有所好转。
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