明争暗秀 第4节

透了会气。

陶希洪也没再和他说话，手边摊着课本，似乎在写作业。

临近上课，同学们才陆续走进教室。许江同回到讲台边，开始讲课。

前两节课介绍了古罗马和中世纪的文化背景以及雕塑风格，今晚讲文艺复兴，一段认清人类自我，浪漫而充满活力的时光。

“艺术发展有空间连贯性，任何一个时间段都无法被剥离出来单独审视。比如多纳泰洛……[1]”提起雕塑，许江同又满血复活，对着屏幕滔滔不绝，“他是古希腊和罗马文化的继承和创新者，其创作风格和构图技巧对后世影响深远，包括大家熟知的米开朗琪罗。”

话音刚落，课件翻页，一座全luo的男性青铜雕塑出现在大屏幕上。

“哇……”底下骚动起来。

许江同面不改色地按动翻页笔，一块马赛克贴心地出现在男人的私处。

“这幅作品也叫《大卫》。”他继续介绍说，“是多纳泰洛成熟期的作品，也是雕塑中描绘少年形态的经典作品。”

同学们却开始议论纷纷，注意点都跑偏了。

这时，坐在第一排的陶希洪突然举手：“老师，我有个问题。”

许江同毫不意外，甚至还递了个麦克风过去：“请说。”

“我可以说中文吗？我的英语不好。”陶希洪朝他眨眼。

许江同想起上次回复邮件，他给自己来了句“please use translator”，原原本本地还回去：

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