许丢不了什么人,但是让老赵他们看来,还真的指不定要怎么嘲笑我呢。”
道理也都是很简单的,覃柔收学生可没瞒着那些老朋友,而且她对待祝禾这个学生跟对待自己其他的研究生完全不同,这已经属于入室弟子了,跟她一荣俱荣、一损俱损的那种。
所以,哪怕可能受到了挫折祝禾会很难过,但覃柔还是得硬起心肠来好好磨炼一下她。
祝禾没有什么不懂的。
师生关系是一种超脱于普通的人际关系,接近于父母子女关系的社会关系,就像她考上了京大,父母家人脸上都有光反过来说一样,她要是表现的不好,她的老师也会跟着她一起丢人。
“我懂的,是我在思考论题的时候思维狭隘了。”
祝禾清楚自己的问题,当然对覃柔说的话没有异议了。
但她没有想到,还没等到她问论题用意呢,在她说完话之后就直接跟她谈起了这事儿:“那现在你想想你之前写的作品,或许会有新的思路。”
祝禾看向覃柔,就看到老师笑得很温柔,但又好像别有深意。
她知道,覃柔说的肯定是自己之前写的一堆批判现实主义的作品,说是批判现实主义,但写来写去都是一些苦大仇深,故事的结局非得是坏的,这坏的结局非得是造成了不良的结果才行。
去看这些文章,都不由让人思考,到底是社会对不起人,还是人对不起社会。
“无论什么样表达的作品,放到人口这么多的社会当中也会有人买账的,你那些作品水平没得说,我投稿出去也有人收,甚至有出版社主动提出集合出版,但是被我拒绝了。”覃柔倒没有瞒着祝禾这件事,
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