的。”
今天才开学第一天,如果不是提前预习了背诵了,怎么能回答得毫无差错?而且她还带动了课堂氛围,哪个老师不喜欢这样?
前几节课对郑隽来说非常轻松悠闲地过去了,但是到数学课,老师的态度似乎有些不一样了。
郑隽照样回答出题目,尤老师的目光却看不出丝毫赞许,郑隽回座位时还满含深意地警告了一句,“看来郑隽同学确实有嚣张的资本,但作为学生还是要有点学生样子。”
下课,宋知舟作为数学课代表去抱作业,顺便侧面打听了一下,“尤老师,上课时让郑隽做竞赛题是不是不大好?”
课上尤老师接连讲了几道题,但让郑隽做的那道却是难度加大的竞赛题,本来不应该这时就出现在课堂上。
尤老师一想到郑隽最后做出来了就有几分恼火,“我已经算是给她面子了。”
开学前几天学生们报道完了还能休息一下,他们作为老师,却得先上班准备着。
这几天,林老师就过来了好几趟,极力和他说郑隽厉害。
谁不想手下有个好学生苗子?
尤老师原本感觉还不错,就想把郑隽的作业拿出来看看。
这一看,他就发现不对了,这个学生根本没有交!
给他贴了个纸条说什么之前学校作业太简单了交不出手,于是写了个论文。
可是简单怎么了?连简单的题你都不做,还想做难题?
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