的有奖励,猜错的表演节目或接受惩罚。
这样不就可以增进彼此的了解了嘛。
崔美青把这个想法说给组员们听。
王明钟啪啪鼓掌:“学霸,不愧是学霸,太牛了你。”
崔美青:“那我就这样写给班主任了。”
“行,就这样吧。”
崔美青低头写方案。
她在方案里给班干部们和班主任排活,班主任负责主持活动,踩气球、念纸条的节奏由他把握。
班干部负责发放奖品、进行惩罚。
奖品很简单,一个棒棒糖。惩罚也很简单,饼干夹心,两块饼干叠一起,中间涂点芥末。
她把方案交给班主任,班主任看完笑道:“我不仅要写小纸条,还要负责主持,这是把我也安排上了呀。”
崔美青:“哎呀,你也是我们41班的一员嘛,再说了,主持人这么重要,舍你其谁。”
把方案交上去后,崔美青找齐晓磊说了一下方案的内容。
“有什么需要我帮忙吗?”齐晓磊主动问。
“嗯,明天下午来教室帮忙吹气球就行。”
虽然高中生是两个星期放一次假,但第一个星期的星期天实际上只上早上的课,学生有半天的自由活动时间,正好用来准备活动需要的气球、奖品和惩罚。
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