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赵佳婷慢吞吞地站起来,手指小心翼翼地翻着书,眼睛恨不得变成扫描仪,把答案迅速印进脑子里。
“特点一是”
陈初抬手托着下巴,五指微微合拢挡住讲台扫来的犀利视线,”稳定性,基因分子结构稳定,不容易发生改变。“
赵佳婷有样学样,含糊不清的念完,有了思路,“还有决定性状发育,以及可变性,从而增加生物多样性”
“确定吗?”
一般老师问出这句话的威慑力,不亚于家长忽然一本正经的喊全名。
赵佳婷伸出脚,在桌下轻轻踹陈初的凳子。
她不动声色地翻书,依然摇头。
“确定”赵佳婷无奈且心虚的看着生物老师,看到她精致的红棕色纹眉线条松缓下来以后,斩钉截铁道,“确定!”
老师被她的表情逗笑,也不追究她和陈初“齐心协力”的事儿了,让她坐下。
“赵同学刚才说的还算准确,算了我们再复习一下基因这一课。”
她转过身,在黑板上写下知识点。
陈初因为请了病假,正好这次补回来,所以听得很认真。
郑老师担心学生听不懂过于学术的内容,便举了个例子,“如果说人生如戏,那么基因就是一卷胶卷,如实地记录着我们生命的每一分每一秒,一帧一幕。”
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