穿越七零新婚夜：甜夫十项全能 第102节

p;

三班的同学极为满足，听得津津有味，霍飞宁同样跟他们约定好，下次还想听，那就要拿出态度来，接下来的课程里，都要好好听课，积极学习，不耻下问，下一次考试平均分有进步了，就给大家继续讲故事。

霍飞宁这一天天的，可是真的忙，晚自习还要去给学生们讲故事，两天时间，全校都知道了，还传到了校长的耳朵里。

校长还开了个会，让其他老师可以效仿霍飞宁的教学方法，用讲故事的方式来调动学生们的学习积极性，这是个好办法啊，找一些吸引人的故事，吊同学们胃口，讲一半留一半，想听后面的故事？可以，拿成绩来换。

霍飞宁听到这个，忽然觉得有一股罪恶感，以后学校的孩子们，岂不是都要饱受‘追更’的折磨了？想知道个结局，还得等，等考试结果出来，这也太痛苦了吧？

说不定会有不少同学等着等着，最后自己提笔续上故事了，彻底打开通往文学的道路，这也不失为一见美事呢。

霍飞宁的思绪已经飞到了很多同学纷纷自己动笔创作，然后她很期待看大家创作的不同的故事版本了，说不定还会有不少惊喜呢，还可以开阔大家的想象力，不管怎么说，对作文肯定是有帮助的。

校长说完后，便询问其他老师的意见，大部分老师都觉得没必要这样，而且不一定会有好的效果，而且一次两次还好，次数多了，学生也不会买账了，现在的孩子，都可精了，没那么好唬，再说了，这可是天中，如果是很差的学校，用这种办法还可以，看能不能规劝不爱学习的爱上学习，天中就完全没这个必要了啊！

能考进天中的，那可都是有天赋的亦或成绩不错的，基础好的孩子，这样的孩子，只要上课的时候好好听课，就能吸收大部分的知识了，老师再抓紧一点，注意一些开小差的同学，效果还是很不错的。

更重要的是，上课本来就已经很辛苦了，现在还要去给学生讲故事，有的老师平时就是特别严肃的形象，这要是跟学生走太近，他们也觉得不利于管教学生。

&nbs

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共10页