回到现代后,我成了学神 第34节

”景长嘉说，“当奇点解消生成一个完美的高纬度光滑曲面，此时歧管……”

杨恒：“……”

杨恒呼朋唤友，头也不回地跑了。

景长嘉失笑摇头，再次迈步跟了上去。

不得不说，虽然这次美人鱼比赛他没有怎么看，但这座水族馆的设计，给了他非常多的灵感。

霍奇猜想用最简单的非数学语言表达，那就是任何复杂的形状，都可以用最简单的形状去拼成。

这座水族馆设计得足够复杂，也足够精妙：“或许可以把设计图找来看看……”

这样充满数学美感的地方，或许也可以再多来几次。

等三个小朋友玩完了回到家里，景长嘉倒也承担起了自己胡说的重任，开始给他们三个上课。

高远和李和原本都以为，像景长嘉这种学神人物，一定傲慢且不好接近。

最重要的是，还不会讲课。

学霸的脑回路嘛，总是和他们这种普通学生不一样的。肯定理解不了他们认为的难点。

结果没想到，景长嘉只是扫了几眼他们两个的错题集，就立刻指出：“你们两个的薄弱点是一样的，都在函数上。如果想针对性的提高数学成绩，可以先回去背一背函数定理。”

他又扫了一眼杨恒的卷子：“小恒先做作业，我给你同学讲一讲正弦和余弦。”

函数问题确实是高远和李和的难题，这种题还经常是最后的三道大题。算法难，偏偏分数多，所以他们总是考不了高分。

景长嘉拿着水彩笔，将错题集里的不同题型标注出来：“其实它们本质是同一个问题。最好也最快的解决办

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