对于雪来说,这是最显着的。”
“但是,像学校那样直接磨灭个性是……”
“是不合适的。如果能直接磨灭的话就不需要我的催眠了。实际上,雪需要的不是减弱察言观色的能力,而是增强曲意逢迎的能力。你可以很有个性,前提是你能够掩藏自己的能力让别人觉得你没有个性。”
当然,我这里也不是对学校进行完全否定。对学校来说,让学生进行社会性的学习也是非常正确的。因为学校教育的对象就是集体,让学生掌握社会性是必要的。
“你能给我说说雪是如何表现敌意,以及伴随这些敌意的强度吗?”
“这是要?”
“考验考验她。”
我一边说着,一边靠近雪。
直到刚才还想和我保持距离的雪现在已经无路可逃了,我对此感到十分兴奋。
我把食指伸进了雪闭着的嘴里,搅动着她的舌头。雪面颊通红,因为我像以前一样做出了只要触摸就会发情的暗示。
“雪,能听得到我的话吗?”
“听得……到……”
“你还记得你昨天什么时候洗的澡吗?”
“晚上……九点……十二……”
“你记得很仔细嘛……那么,现在你穿越了时空,将你的意识里的时间回转。”
“时间……
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