区的别墅里,墙外的野杜鹃依旧灿烂,就像当初住进来之时,繁枝绿叶与紫红的花苞爬满一墙,阳光房里的薰衣草也早已晾成了极具观赏性的干花,悠悠地散发着清新的香气。
穆格在二楼书房里处理前往萨尔瓦多的公务和文件,岑旎则窝在床上给安娜发消息。
她们课题组的假期很快就要结束了,其他成员也会陆续上班,安娜之后也会从法国飞回以色列。
等安娜一回来,她们进行田野调查的下一站,也是岑旎此次以色列交换学习的最后一站,就是布达罗亚2。
布达罗亚地理位置位于中东非洲红海附近,这个国家不大,面积也只有18万平方公里,上世纪鼎盛时期是高度发达的国家,与欧洲多个国家有紧密的经济、政治和军事联系,但最近十年经济下滑,渐渐产生了诸多社会矛盾和问题,譬如儿童教育就是这些问题中值得探讨和关注的议题之一。
虽然布达罗亚和以色列这两个国家并不相邻,但furman教授课题组和布达罗亚大学的一位学者教授有合作,所以双方经常互相输送组内的学生到对方那边做调查研究,共同探讨中东儿童教育研究规划的课题。
所以岑旎去到布达罗亚依旧是做采访调查,但是调查的对象将变成了布达罗亚教育学校的孩童和幼师。
安娜假期的时候不聊工作,所以岑旎只是和她发消息问她具体回来的具体航班,到时候根据她的时间再预定前往布达罗亚的机票和住宿。
发送完消息后,时间还早,岑旎悄悄去书房看穆格。
门虚掩着,她发现他还在处理事情,面朝着电脑屏幕似乎是在开视频会议。
她没有打扰他,轻轻把书房的门关上,然后想下楼去厨房给他做午餐。
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