9.搭档

“解释一下。”

“就是学校抽风要做一个随机配对的组合，不分文理，成绩好的搭一个成绩差的，互相监督彼此的排名起伏情况，每周抽固定的时间段进行学习交流。”

“……然后呢？”

“没有然后了，美其名曰促进学习和锻炼我们的交友能力，顺便再来一个冠冕堂皇的文理思维交流。”

“你怎么看？”

方琮不停地转着手里的笔，“不怎么看，我们学校喜欢整这种花里胡哨的套路也不是一天两天了。”

“完了，我开始紧张了。”

“你紧张什么？”

乔溪抓着方琮手臂，凑近她说：“万一我组到了一个嚣张怪，成绩很好的那种，我脆弱的自尊心从此就会坠入万劫不复的深渊。”

方琮若有所思的看着乔溪，认同道：“是有这种可能性，但你跟谁组都会这样吧……无论文理，你自己摸着良心说，有谁还能照顾你的自尊心吗？”

“我……”乔溪话还未说完。

“好了，同学们。”班长敲了敲讲台，接着拿出几张名单。

“这是我们班同学的配对对象，我先给大家念一遍，然后会将名单贴在公示栏这里，大家下课可以自己看。”

“林子涵，一班向思瑞学号2023023。”

“程

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