意识就要求小儿子照顾大儿子,但到底怎么照顾她却没有想过,现在被安桦这么一问,她才意识到自己的做法有问题,大儿子身体不好需要照顾,但小儿子也才六岁,也是需要人照顾的年龄,怎么照顾得好大儿子呢?
晏母思考了一会儿,就对安桦说道:“只需要小桦在哥哥感觉不舒服的时候喊老师过来就可以了。”
安桦点了点头,现在晏父晏母还没到后期偏心到看不见小儿子存在的地步,只是下意识的觉得大儿子晏安平身体不好更需要照顾,无意识的偏向大儿子,委屈小儿子。
晏安平也还没有故意装作心脏病发作去陷害针对弟弟,因为兄弟俩才刚刚上小学。
晏安平是在和弟弟一起上学之后,看见弟弟能够在体育课上蹦蹦跳跳活力十足,自己却病恹恹的不能做剧烈运动,弟弟可以努力用功学习考出好成绩,自己看书时间久了都觉得不舒服,成绩也不如弟弟好,这才渐渐心思阴暗了起来。
晏母把安桦和晏安平两人送到教室里去,还特意跟老师打了招呼,告诉老师自己大儿子有心脏病,希望老师多照顾一些。
晏安平的先天性心脏病目前还是控制得比较好的,不影响他的正常生活,他看起来也顶多就是一个稍微瘦弱一点的普通男孩。
老师得知了晏安平的情况后,就对自己班上的这对双胞胎兄弟当中的哥哥额外的关注了几分。
那么在关注了哥哥晏安平之后,难免也会关注到跟哥哥长相一样的弟弟晏安桦。
与安静文弱的晏安平完全相反,晏安桦是一个活泼开朗的孩子,在上学第一天就跟班上的同学成了好朋友,下课后呼朋引伴的十分热闹,衬托得只能安静坐在座位上休息的晏安平有些孤僻了。
班主
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