青梅知不知 第65节

壮：“这叫记录美好高中生活。”

午休结束，年级大部分学生还趴在桌上叫不醒，老郑头专门搞了个励志歌曲合唱大比拼。亲自带人去各层楼巡视打分，看哪个班唱歌最有气势最带劲。他自认为这是让学生下午上课保持清醒的有效方法之一。

排名靠前的班级平时的班级纪律分可以加分，帮班主任争取期末奖金。

刚开始那一周，各班斗志满满。

穿过走廊去上课的老师耳朵里全是情绪激昂的励志歌曲。

理科一班男生多，扯着喉咙唱倔强：“我和我最后的倔强，紧握双手绝对不放……”

艺体班学音乐的学生强调唱腔，选了《那个远方》当班歌，路过的老师都愿意多站一会，听音乐生唱歌，是享受，尤其是那句——“那个远方叫做流浪，到不了也念念不忘”。

十七班的《一起走到》夹在两个班中间，也唱出了坚定的气魄。

一层楼走下来，老郑头和同行的老师絮叨：“这届学生挺有想法，终于不唱《我相信》了。”

“是啊。”其他老师跟着感叹。想当初全年级拿《我相信》当班歌，一整栋楼都在吼“我相信我就是我，我相信明天”。

听着是很激情澎拜，但就是吵耳朵，时间久了也想让他们换一首唱。

高考前夕，老郑头带领他们年级的学生为即将奔赴战场的高三考生加油。晚自习也不认真上，隔岸给对面的高三考生喊祝福语、大合唱。

还让学生把教室灯关了，打开手机的手电筒晃来晃去，折腾到下晚自习才肯放过这群精疲力竭的

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