天庭陨落之后 第321节

啊。”

“我是在搞科研，力大砖飞不适合科研，幼崽不小心?制造点问题，就是一大笔经费付之?流水。天庭虽然批经费很大方，但也会核对每一笔经费的用处，太明目张胆的糟蹋钱，下次就会砍经费。”

“我不是这个意思，我是说，你可?以将自己的研究课题介绍给学?校的幼崽，吸引感兴趣的幼崽来做你的助手。虽然感兴趣不一定有天赋，但感兴趣，必定是愿意深入学?习的，只要感兴趣的人足够多，一定会有肯学?且学?得进去的。这种助手不仅会很好用，脱离你单飞的时间?也需要更久，不像我，一毕业便脱离你单飞了。”

式微若有所?思。“你说得有道理。”

心?动即行动，式微当天便去最近的学?校务色新助手。

为了方便，也为了增加就业，天庭并未每颗星球建一座学?校，那太浪费钱了，因此?一县设一到?五学?校，县里所?有星球的幼崽到?年龄后都进县学?读书，每旬休假时有专门的免费校灵舟接送——不想在本县的学?校读，也可?以去别?的地方，但异地没有校灵舟接送。

这种做法的结果便是每座县学?规模无比庞大，学?生少则数千亿，多则数以万亿计。

更有的县看教育需求这么大，干脆专门发展教育业，使劲挖别?人的优质教师，再吸引异地学?生来读书，将整个县变成了大型教育机构。

天宫？

只能容纳一千万人的天宫空间?全拿出?来也不够学?校盖厕所?用。

但县学?规模大也有规模大的好处，式微很容易找到?对自己的研究感兴趣的幼崽。

科研助手培养从娃娃抓起，顺利解决助手问题，捎带也推动了农业科研人才的暴增。

其它研究人员虽然与式微课题不同，但没有好的助手与好助手毕业就单

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共7页