课后辅导（一）

物理是玉烟的短板，其他科目都还不错，木桶效应在她身上表现得特别明显。

高一学最基础力学还能勉强应对，高二之后接触到整个高中最难的电学和磁场，她越学越感到吃力，物理成绩一次比一次不理想。

实验班的课表很满，周末也要在学校上课，没办法外出补习。

她很着急，要做到均衡各科的学习时间，不能让其他科目落后，又要花更多的时间在物理上是一件很难的事情。她恨不得把课间那点时间都用来写物理练习。

也许是学习方法没找对，也许是越着急越影响进步，她的物理成绩始终没有明显起色。

身为物理课代表的江源，每次考试后都要负责整理同学们的试卷，帮助老师登分数。

很长一段时间，他都在注意玉烟的成绩变化，写下她的分数时会为她感到着急，她肯定会很难受。

有好几次，江源在没人注意时抽出她的试卷。

一眼就看出来，工整的计算过程，娟秀的字体背后是一颗认真的心。

江源的观察具体到每一道题。一些需要记忆的基础题都答得很好，可是赋分更多的部分中等题和难题却答不出来，特别是电学那部分。

自己不能主动去找她，担心会伤害到这一年龄段女孩的敏感内心。

但自己可以在背后为她做些什么。

当他把成绩单送到办公室交给教物理的王老师，他压低声音对老师说：

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