萄酒,在外面还是不要喝酒得好。”
翌日
沈冰月陪着封国栋去看看小队的养鱼场。
前期的鱼塘建设已经完工,现在正在培育鱼苗。
要问为什么不买现成的鱼苗,因为附近没有,所以得自己培育。
王教授给予了极大的支持,带着几个学生暑假在这里帮忙,王教授交给封国栋的培育方法,沈冰月按照系统小明的指示,添加了一些细节,王教授用他自己的方法和封国栋改良过得方法都试了试,觉得还是封国栋拿出来的效果好。
王教授坦言:“实践出真知,还是要实践,才能得出最好的培育方法。怪不得何教授除了上课时间,剩下的时间总是一溜烟就跑不见了,忙忙碌碌的穿梭于省城和这里,看来我们还是要和农户的养殖结合,慢慢实践,才能得出改良的方法啊!”
沈冰月默默无言,其实想说这是系统小明的智慧,它是现在为止最科学的培育鱼苗的方法。
但让封国栋担了好名声,也挺好,这样王教授会更加积极,有他在,沈冰月觉得渔场的运作会更顺利些。
谁让系统小明自己来不了,只能在模拟农场空间手把手教给自己呢!
沈冰月一直都觉得,系统小明之所以如此,是因为它处于系统君的底层,所以能力有限。
秋季县里铺开葡萄种植和苹果移栽,何教授的小团队都忙碌起来,不过葡萄种植清平乡大多农户都有经验,到各乡去做指导,清平乡各村大队又卖了葡萄苗,挣了一笔钱,有些手艺好的也挣了些教导费。
赵运达和沈冰月
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第4页 / 共9页