第4节

程校长回放假拿了几本书出来。

“之前你背了几首诗，现在我们学习拼音。我们要了解声母，韵母……”

教了几遍，发现孩子的学习能力太强了。

一般孩子要重复学习很久才能学会，但是程岁却几遍就全都记住了，还会举一反三，触类旁通，学会自己认字了。

他不知道这已经是程岁放慢学习的效果了‘

“我们来学学数学吧，你语文记忆力，理解力都没有问题。我们看看你的计算能力，逻辑推理能力怎么样？”

程校长表示他很期待一个小天才的到来，农村教育太落后了。师资力量不够，硬件设施不够，家庭教育不够。这往往让学生还没走出大山就折损。

他的大孙子是村小这几年唯一一个上了市一中的。

教着教着就发现她心算能力很强，小孩子还处于勾手指头计算的时候，她已经可以心算，真的是个好苗子。

“你再来几天，这个星期我帮你把算时间你缺的课给你补齐，你就去课堂跟一年级一起上课。”

“好的校长，再见。”

程岁补完课就回家了。

连着几天两点一线，终于可以上学了。

程爸爸给她交了学费，办好了入学。村小挺大的，因为附近几个村庄的都在这上学。一个年级有四个班。

“同学们，这是我们班新同学程岁，大家欢迎。”

班主任王老师把她领进去，帮她做了自我接受。

“程岁同学，你坐那边后排靠窗

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