距离巴黎市区有30公里的距离,多年来一直只有3栋建筑, 教授和学生?、访问?学者都住在附近的比尔镇,比尔镇也是大学城,巴黎第十一大学便坐落在镇上。
这期研修班学员不多, 只有8人,松散的分配在6名常任教授名下。6名教授分属不同的研究方向, 康妙玟跟的教授是法籍的俄罗斯数学家,米哈伊·格罗莫夫。格罗莫夫教授在列宁格勒大学获得数学博士学位,1982年成为ihes的常任教授,1992年入籍法国,目前是研究所的5位终身教授之一,并?当选法国科学院院士。
格罗莫夫教授的研究方向是整体黎曼几何、辛几何、代数拓扑、几何群论、偏微分方程等,康妙玟的研究方向恰好?全部都在格罗莫夫教授的教学范围内。他?1993年获得了数学界三大奖之一的沃尔夫数学奖,如果?说菲尔兹奖是青年数学家大奖,沃尔夫数学奖便是中年数学家大奖,阿贝尔奖则有点像终身成就奖。
先?去行政办公室报到,随后办事员告诉她格罗莫夫教授的办公室在哪里,叫她自己找过?去。教授们的办公室跟研究所所长的办公室、行政办公室都在同一栋白色的二层楼里,很好?找。
格罗莫夫教授50刚出头,看上去还很健康矍铄,“请进。”他?的法语几乎听不出什?么俄国口音。
“你好?,格罗莫夫教授,我是康妙玟,来自高师。”
格罗莫夫抬头看她一眼:他?对她已经有所了解,上次i大会上便已经留意到这个极为年轻的中国女孩,当时他?想的就是把?她扒拉到法国来上学。得知她已经被高师录取之后,他?一直关注着她。
“你好?,康小姐,请坐。”
“你需要看我在高师的论文吗?”
“要的。”他?轻轻敲了一下桌面。
康妙玟便将打印出来的论文放在他?桌上。
“你现
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