附中上到校长老师、下到学生都因为媒体的采访而?经历了一阵情绪波动, 现在才慢慢平静下来:眼看着期末考试要到了,老师们要出题,学生们要备考, 学习气氛一天比一天浓厚。
由于康妙玟“崛起”的太快, 在初一年级她属于绝对领先位置, 无人撼动。
因为没有分快慢班, 5个班级里顶尖那一拨的水平都差距不大,1分之差可能?就是一个排名的差距, 语数外3门主课都想拿满分实际很不容易,相对于打分较为灵活的语文、英语,数学的分数最清晰明白, 对就是对, 错就是错。
数学的美妙之处就在于, 当你?沉浸在数字和公式、证明里, 那种玄之又玄的状态能?让你?异常满足,简直能充饥解渴了。
初一三?班的学习环境形成了两个圈, 核心是康妙玟,她周围是全班前十名左右的同学, 他们有不懂会来问?她;其他同学松散的围绕在核心圈之外;最?外围的是老师没有明说但已经放弃治疗的那一小?撮,以费强为首,跟“好学生”形成了鲜明的对比。
初中没有早读课,但因为学生们大多?都住的不远, 早上到校很早,没事干闲得发慌的12、3岁的孩子总会在教室里打打闹闹,刘老师因此会提前20分钟到教室, 点?一位同学上讲台领读,有时候是语文, 如果有背诵课文的作业的话;有时候是英语。语文一般是单元小?测验90分以上的学生轮流领读,英语的话,金老师偏好3个女生:康妙玟、张娅宁、李安娜。
李安娜在英语成绩上可以跟康妙玟、张娅宁持平,她父母有海外关系,初一第?一学期刚开始,李安娜就以她时髦的穿着吊打了初中部所有女生,还很骄傲的宣布将来她是要去美国读书?的。
听?说李安娜的父母已经在准备出国了,她家的美国亲戚为他们一家做担保,快则明年、慢则后年,李安娜就是一个美国中学生啦。
李安娜父母要她学好英语就行?,其他不用学的太好,美国中学的教学大纲
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共8页