br />
她记得以前在网上看到的一种针对自闭症的aba训练方法。
其中就提到了奖励正性任务的完成,每完成一个分解任务都给予强化,强化的物品包括食品、玩具、口头表扬以及身体姿势的表扬。
记得小学二年级时,有整整一个学期的时间林轩都没有来学校上课,后面她隐约听老师说他姑姑把他送去特教机构干预了。那时候大家都不知道什么是特教机构,班里的男生还笑嘻嘻地嘲笑他被送去了精神病院。
现在想来,他其实应该是受过专业特教干预的……
那么她为什么不采用这个训练办法来拉进两人的关系和距离呢?
而且,刚才她亲他的时候他除了有些害羞,似乎并没有表现出特别的抗拒。
想到这儿,江菲菲有些小激动,“对,就是奖励。”
为了确定自己的判断,她再次踮起脚尖,凑到林轩另外一边脸颊,“吧唧”一声重重亲了一下。
“奖励你刚才保护我。”
林轩更呆了,整个人仿佛被钉在原地,一张脸又一次涨得通红,目光飘来飘去就是没有勇气和她对视。
这期间,江菲菲一直观察着他的反应。
见状,她心里一阵雀跃。
原来他真的不排斥她的靠近。
她开心极了,上前一把挎住了他的胳膊。
&n
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共7页