始放飞自我地翻了翻课本,完全按照自己的进度学习。又过了十分钟,顾庭简彻底放弃了,这完全不行啊!老师讲的他听不懂,课本也看得一知半解。
要不等下课以后问问邵谦?
最后五分钟,老师留下了仔习时间。顾庭简焦躁不安地时不时瞥几眼邵谦,他看着邵谦安静刷题的样子,不好意思去打扰。只能瞥几眼课本,看累了,又看几眼邵谦,如此循环往复,等待着下课铃响。
邵谦终于忍不住,小声问道:“顾哥,你是有什么话,要和我说吗?”
顾庭简顿时两眼放光,指着课本说:“这个公式的推导,我从第三步开始就没跟上,你能不能给我讲讲?”
邵谦凑了过去看了眼,第三步?合着他这是在算完加减乘除四则运算后就不会了呗!
“行,我一步步讲给你听。”邵谦以前一直不觉得自己是一个有耐心的人,之前有同学来请教他题目,他也顶多是把关键步骤给讲了,其他地方靠他们自己去悟,但不得不说,这么手把手教顾庭简做题,还是挺有成就感的。
“还有哪一步不清楚吗?”
“差不多了,你让我再消化一下哈。”顾庭简还是一知半解,但他不好意思再让他重复一遍,这样显得自己很没面子。
下课铃响了,邵谦去了趟洗手间,回来发现,顾庭简还在盯着那一页发愁。邵谦思索片刻,主动开口道:“顾哥,我想了想,刚刚好像有个地方没讲清楚,我换个方式再和你讲一遍吧。”
顾庭简以恳切的目光看向他,真挚地点了点头。
事实证明,没有教不会的学生,只有不够上心的老师。在邵谦反反复复重复了好几遍之后,顾庭简终于听懂了!他学习生涯取得了的阶段性的胜利!接下来的几天,顾庭简心里都美滋滋的,沉浸在学习知识的成就感中。
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