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太热了。
待到教师讲话完毕,终于轮到最后一个流程:学生代表发言。
不等人上台,台下已然爆发出一阵热烈的掌声。
再忍三分钟,就能解脱了!
待看清上台的少年模样之后,掌声就更加热烈且发自内心了。
隔着几十米的距离,也能看出少年的身量极高,眉眼漆黑,鼻梁挺直。
握着话筒的手指骨节修长,冷白的腕骨与黑色的麦克风对比强烈。
在众人澎湃的掌声中,台上的少年却没有讲话,而是伸手做了一个掌心向下微微示意的手势。
整个操场竟奇迹般地安静下来。
一片安静里,好像只余知了的鸣叫,和短促的风声。
“大家好,我是实验一班的宋洵。”
少年清冽的嗓音如薄荷气泡水,带着沁人心脾的安抚意味,“就不耽误大家时间了,长话短说。”
蓝白的夏服在风里被吹得鼓起来,如同迎面招摇昂扬的旗帜。
“高三加油,有解不出的难题可以来问我。”顿了顿,少年又道:“老师有不懂的也可以。”
此话一出,‘哇噢——’的起哄声瞬间响起。
窸窣的掌声逐渐汇聚成大海,还间杂着男生怪里怪气的吼叫声和尖叫声。
教导主任见势不妙,正要上去抢过麦克风教训一通,少年已经简单鞠躬,利落地跳下主席台,动作之快,全程不到三秒。
教导主
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