外兴趣班时似乎永远都是需要强硬着叫去。
这一次,孩子们却认真看了节目这么久,并且都是对那几个幼儿园的孩子充满了向往和崇拜。
节目里其实也能清楚地看到,一天的学习生活下来,所谓的贵族幼儿园也好,普通幼儿园也好,状态都不如妖怪幼儿园那几个“不务正业”“没出息”的小孩子。
这种压榨式的教育模式,到底有利于谁呢?
“社会就是这样。”见家长们的态度似乎开始松动了,丁蕊顿感不妙,这不就是要否认自己的教学模式了吗!这可是她在贵族幼儿园学来的!
“争论这些,你能决定保证以后孩子们能跟人家竞争吗?”
“不能。”连久淡淡笑了,“如果你没有开这个口来针对我,我是不会跟你争论所谓的教学模式的,因为这个没有意义。”
她不卑不亢道:“不管是古时候还是现在,有人在的地方就有竞争,我从不觉得自己可以去说服别人不去竞争,因为我决定不了别人的人生选择。”
丁蕊觉得自己赢了:“那你还说?”
连久默了几秒,瞳色变得十分柔软:“我说的这些,只有一个目的,爱孩子,就要让孩子体会到爱,如果连孩子都不能从这种方式里体会到父母的爱,只有无尽的压力和不自信,那只能说方式需要改正了。”
对于之前那些教育模式的不同看法,家长们永远都觉得自己没有错,因为这是为孩子们好的。
但连久现在说的这句话,却让他们猛然开始害怕起来。
一种由内而外的害怕。
生活条件不好,可以改;不会特长没关系,可以学;不懂规矩也没事,可以教。
可只有爱这件
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