坐在中间位置的女孩叫刘语,她率先开口:「我叫刘语。当时是班导──也就是游老师问我要不要参加的,其实我一开始是有点懵懂的,因为我是不是在地人,起初连日式宿舍群具体的位置在哪里都不明白。」
渐渐地,她也没有刚刚那么紧张了,语速也放慢了下来,「但在参加的过程里,我开始理解保存老建筑的价值和意义,它不一定是要具象的重建建筑,也可以是透过其他形式,保存属于它的回忆。」
坐在她左侧是一个短发、戴着眼镜,看起来有些靦腆和害羞的女孩。
「我叫杜婷希。我家在乡下,到处都是老建筑,但因为这几年都市发展快速,不少老屋被迫面临拆除的风险,我也是从那时候就开始有了参与地方创生的念头,只是没有这个机会。刚好藉由这次机会,能让我对于地方创生有了深的认识。」
邵荏暘对于她们的侃侃而谈,还是讚许的,不怯于镜头,能够勇敢表达自己的想法,在现在的学生里属实难得。
「这次的计画进度也已经过了一半,你们觉得和你们起初想像的有特别不一样吗?」
始终没有发言的女孩,这次默默地开口:「我是郭瀅盈。我反而是更佩服你们,也就是这些文史工作者。因为有你们的热爱、和不遗馀力,才让这些老屋逐渐恢復了属于它们存在的意义。」
其他两位女孩也纷纷点头,「参加这次的计画后,让我更明白,我们需要更努力,不能让老屋没于时间的洪流里。」
那位叫婷希女孩默默地红了眼眶,「我也才明白,原来我们现在所踏的土地,拥有那么多的故事,都是值得我们去发掘和保护的。」
「黄龚胜老师带我们去日式宿舍群解说时,他也有说到,其实很多都已经被拆除
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共4页