程宝菱已经向教务处咨询了住校的问题,给的答复:建议最?好住校。教务处没把话说死,也就是说在特殊情况下是可以不?住校的。
这?个时候没有手机联系,学校有什么事情,都是传给辅导员,然后辅导员交代给班干部,最?后由班干部通知全班同学。
住在宿舍,无疑能更快地与同学熟悉起来,班上?有什么消息也不?至于漏听?。程宝菱决定先住校,实在住不?惯再想办法。
她是第一个来宿舍的,在铺床的间隙,陆陆续续有同学进来。
跟着她后面第二个来的舍友才是夸张的,除了她之外,家里来了七口?人,父母,爷爷奶奶,外公外婆,还有一个小姨。
宿舍不?大,程宝菱一家人就已经将宿舍给挤了一大半空间了,这?家人一进门,宿舍彻底装不?下了。
两家人打过?招呼,尴尬退出宿舍。大姐留下来帮程宝菱一起铺床,另一边则是妈妈陪着女儿?收拾东西。
女孩子大大方方给程宝菱打招呼,“嗨,我叫丁颜,五颜六色的颜。”
程宝菱说:“我叫程宝菱。”
她翻出小本子,写下自己?的名?字给丁颜看,丁颜看了一眼,笑道:“我还以为是琳琅的琳,原来是菱角的菱。”
其实不?管是哪个字,念出来都没有差别。
本地人说话,前后鼻音不?分,边音与鼻音也不?分。程宝菱自己?也是,她能注出正确的拼音,但是让她读,她是读不?出来的。
当?然也不?是所有的人都这?样,城里的小孩读音会更好一点?,而乡下小学的语文老师大多本身就读不?清楚,教出来的学生可想而知了。
拉近人与人之间的关
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