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单是他的人物画就已经足够人学习了。
而慕书玉何其有幸,能得简墨先生的真传。
但尹道元却也觉得,临近晚年还能遇见慕书玉这块“良才美玉”,于人生而言,也是一件幸运的事情。
尹道元抵达青州县后,并没有立时就去庄子。
有客来酒楼、轻舟书坊、县衙三处都有他登门的足迹,或间接或直接的探听了一下慕书玉的名字。
其后,大榕树下的一番交谈、两日的观察,才终于让尹道元决定收慕书玉为学生。
事实证明,这个学生没有收错。
见微知著,若好好加以引导,慕书玉长大以后的成就绝对不会差到哪里去,端看他此刻的学习态度就能够知道。
而且他才思敏捷、一点就通,在画画方面的悟性,就连尹道元都为之惊叹。
甚至两人相处的时间越长,越让尹道元觉得,书玉这孩子的天赋竟比他从前收下的学生天分要来的更好。
再加上肯耐得住画画时的枯燥,没有一丝一毫腻烦的情绪……
少年早慧、剔透玲珑。
尹道元愈发止不住心生喜爱,但愿这孩子往后也能万事顺遂、保持本心。
教学时间结束,慕书玉提及可否告知她好友——“老师的名讳为何”。
“老师,林兴是林知
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