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就在慕书玉刚下马车后,高高荡起秋千的一个孩童眼尖,瞧见她,立即喊出声。
慕书玉笑眯眯地招手。
“慕弟弟你回来了!”
“慕弟弟,今天在县学里都学了什么呀?”
“慕弟弟……”
不一会儿,原本在榕树下面玩耍的孩童们便都围绕在了慕书玉的身边,缠着她东问西问。
慕书玉则习以为常地回答着:“今天在县学里仍读了《千字文》,你们要晓得温故而知新,知识是需要巩固的。”
“喏,还练了《千字文》的字帖,这是我从书本中抄写的一段话,你们拿回去,还照着从前那样,一个两个的抄写练习,不懂的就去问先生。”
这里是指村学的先生。
早前讲完《西游记》的故事后,榕树下聚集的小伙伴却没有散。
慕书玉觉得以后总讲故事可不行。
恰巧,那时候她缠·磨·着娘要去村学里学习识字和写字,总不能经常来榕树下。
算了算,似乎也就下学后才有一点空闲。
慕书玉把这事儿和小伙伴们一说,有些孩子的眼中除却有不能听故事的失落以外,还有不少羡慕向往的神态。
他们之中有的家境并不富裕,连村学都上不起。
 
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