文学院的歷史系学生:「老师,我们不知道。」他们异口同声地说道,虽然他们能理解各个教授都可能是忙昏了头,而且学生眾多,搞不清这么多学生也属正常,但他们这还是第一次看见徐昇凌头脑不太清楚的时候。
若是放在之前,徐昇凌马上都能立刻知道有哪些学生,而这些学生是什么科系的,但今日,那可真是大开眼界了。竟是让他们瞧见了徐昇凌不一样的一面,来这堂课也算是没有白来了。
徐昇凌这才抬头看一眼,果然,系上学生那是一个都没来的,他摇了摇头,最近似乎忙过头了,竟是跑去问别系的学生自己系上的活动是什么,他苦笑着:「抱歉,近日有些忙了。」
随后,徐昇凌望向教室最后面墙上掛着的时鐘,第一节已经过去十分鐘了,他必须赶紧上课了。望着这一群孩子,开始了课程内容。不过,最让徐昇凌有些头疼的还是今天的讲课主题——生死。他其实是不愿上这堂课的,毕竟生死之事太过于沉重,但是,自上学期至今已有太多的自杀案件发生,所以生命教育的课程仍然须去上的。
徐昇凌忽然之间,总在想他当初为什么会去答应要来教这堂课,他是疯了不成?这些话,说不准学生也很无奈,好端端地来上课,却还是要被传教,偏偏这还是院必修,不修还不能。他只是沉声问道:「最近临近期中考了,相信各位同学现在已经感到压力渐渐来袭了吧?那有没有同学愿意分享一下,最近让你最有压力的事是什么?」
最有压力的事啊……眾人陷入了沉思,大一刚进来大学,除了父母还在努力谅解的阶段外,应该还是报告多到怀疑自己为什么要来现在所待的科系了吧?除了大一的学生,那些来重修的大二、大三生们,渐渐的也感受到了课业以外的社会期待所反映出来的压力。
他看了许久,没有一个人回答,他也不想多问什么,毕竟这是学生的隐私,之所以问,也不过是象徵性的,他没有那么多的好奇心去窥探别人的内心在想些什么,他本就没指望这群孩子回答他所问的问题。
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