第七篇：无奈的教育

「别再让我听到，不然……」陈?禾冷汗直流，愣在原地许久，他不知道「不然」的后面是接着什么话，徐昇凌并没说下去，但是他相信，如果是徐昇凌，这个人什么事都做得出来。

虽然他知道徐昇凌不会对他做什么，但若想到老师的身份，难免还是会在脑里脑补一些画面，他拼命地摇着头，想把那些血腥的画面从脑海里摇出来似的。

他扭头进去教室，刚好这堂课讲的是侦探、悬疑小说里的犯罪情节，然而，徐昇凌话锋一转，环视一圈坐在台下的班上学生，笑笑地说道：「所以，这个又可以延伸出思辨、批判的观念。」

现在的学生思辨、批判的能力并没有他们这年代的学生来得好，因为他们身处于科技爆炸的时代，人手一台手机，要什么资讯，基本随手可得，输入了关键词，便可以随心所欲的得取知识。

不过网路上的资讯都是真的吗？抑是正确的吗？那倒也不见得的吧。网路上的资讯那都是可以再编辑的东西，许多人不经过查证，和以特别主观的想法去编辑现在所看到的资讯。

如果撇开科技，就以课堂上的内容来说好了，老师说的难道都是真的吗？难道没有特别主观的意识型态吗？细想这些问题，得出的结论仍是不一定。

对于这群学生而言，缺乏的只是一个思考及想法的反应空间，毕竟，现在社会仍是老师在台上讲，学生在台下听，听完就考试，考完试什么都忘了还给老师，无法吸收这些知识，那学习的意义又在哪？

这一直都是他们这些教育者一直想要去改变的现状，只是经过了这么多年的努力，依旧是无法改变，无论怎么改课纲，结果还都是换汤不换药，没什么效用。

徐昇凌抬头，不出意外，这群学生已然倒头就睡。每次说到这个部分，学生表现出来总是让人失望，他教了多年的书，还是败给了学

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