[大唐]武皇第一女官 第12节

整十本诸如《孙子算经》《周髀算经》等先贤所著的数算经要。

姜沃只需看一眼书名，就想起了被数学课支配的恐惧。

比起这几本‘李淳风著作’，更让姜沃惊讶的是剩下的一本书，竟然是一本《墨经》。

屋内共有十来个学生，李淳风示意他们将别的教材都收起来，先学《墨经》。

为什么要学墨子？

姜沃此时对墨子的印象，只停留在历史书上短短一段的介绍，光记得“兼爱非攻”这种政治理论了。

直到翻开李淳风整理节选后的《墨经》，才真切的感受到，墨子还是个超前的科学家。

自汉来儒家独尊，法家为辅，各朝治国包括如今大唐都是外儒内法，墨家的政治学说已经没落。

但李淳风也并不是要教授他们什么政治观点，他只截取了墨子在算术、物理、宇宙等方面的知识，汇编成一本基础教材给学生们讲课。

比如墨子描述的基本几何概念：“平,同高也。”“圆，一中同长也。”以及墨子阐述的力学原理“力，形之所以奋也。”[1]

姜沃是来自于墨子后的两千多年，见到这些熟悉的概念不由惊讶：这简直是西方有古希腊诸数学物理学家，东方有墨子啊！

原来在先秦时代，中华大地上就有了走的这样远的神人，伸手碰触到了世界规则原理。

她因为有九年义务教育打底，听这些数学物理的基础定义理解很快，但其余人就不是了。

姜沃哪怕不回头，也感觉到了屋里气氛越来越凝重，安静的一根针掉在地上都能听见似的——这样的课堂氛围，就代表大家基本都没听懂。

李淳风或许是一个好的学者，但并不

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