子菜放他碗里,“这不是有没有信心的事情,而是老二的提问里还有高中的事情,这你能知道吗?”
“高中?”阎放先把应恬夹的菜吃了,这才看向对面的老二,目光沉静,“能麻烦你从高中阶段开始问吗?我想多听一听恬恬在高中的事情。”
老二:“……”
她是来提问挑刺的,不是来送狗粮的。
——
在应恬这边进行小型提问的同时,淮市三中也在进行全年级测验。
教室里,静谧非常。
学生们把桌子摆成单独的一列一列,坐在桌前埋头答题,往日里经常答着答着就走神的一些学生,这次格外投入。
当然了,从前就不会在教室里抓耳挠腮的学生还是在抓耳挠腮,根本不想答而四下望风的学生还是在四下望风,但认真答题的同学们很难再被他们影响。
讲台上,一盆郁郁葱葱的薄荷摆在上面,清爽的薄荷味流淌在教室里面,让闻到它的学生都能带起精神头。
亮着灯的走廊里,学校领导层静悄悄地走过来。
校长走到教室后门,沿着门上的那块玻璃往教室里看了看,神情欣慰,“一连走了七八个教室,这精神状态比半个月前强多了,一个昏昏欲睡的学生都没看见。”
“何止啊。”教导主任压低声道,“我问了几个老师,据说上课时学生们的听课注意力都提升了一大截,课堂小测的正确率也提高了不少。”
有数学组老师听到这话,也补充道:“
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