第九章 一位钢琴家的诞生和殞落 1

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黎母对于自家孩子拥有音乐天份感到不可思议，她跟黎父没人学过音乐，家里也没有学过音乐的亲戚，黎心洁却拥有了音乐天份，让她感到开心又骄傲，也愿意培养她，在老师的帮忙下，让老师教导她乐理、合唱、视唱和听写，她以第一名榜首的成绩进入了德明国小音乐班。

而当她刚进入音乐班开学时，班导以成绩来排座位，两个人坐一起，成绩好的跟成绩比较不好的坐在一起，希望能让成绩好的同学带领成绩不好的同学一起前进、进步，美其名是这样，但对成绩不好的学生来说，这样的安排只会让他们更感到自卑，让成绩好跟成绩不好的同学彼此之间有更大的隔阂。

她是那时候认识成宇光的，一开学谁也不认识时，班导就安排她和成宇光在一起。

她对成宇光的第一印象，是灰暗、驼着背、没自信、瀏海盖过眼睛、带着笨重黑色粗框眼镜的男生。

她想认识他，但始终找不到机会，每当她想找他对话的时候，刚好都会有人找她聊天，让他们成为坐在邻桌最熟悉的陌生人。

黎心洁一开始是不知道班上的座位是以成绩分配的，她是到第一次段考后才知道这件事的，她以为班上每个人的实力都是差不多的，直到她有次不小心听到成宇光弹琴，整个人吓到。

非常难听。黎心洁只有这个感想，但她并没有说出口，而是站在琴房外一直偷偷看着认真练习的成宇光。

她看着他，明明他们两个每天练琴的时间都差不多，她花三十分鐘就能练好的地方，他却要练一个半小时，甚至更多时间才能练好。

她不知道为什么他要花那么多时间才能练好，但看着他不断努力的背影，甚至偷偷流泪，用手粗鲁快速抹掉泪水的样子，让她不禁感到心疼。

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