bsp;不过也不是教室里所有的人都在认真听讲,也有人听不懂选择摆烂。
比如金引珠。
金引珠拿了一个ipad在玩植物大战僵尸,起初她只是一个人坐在角落默默地玩,后来课间的时候吸引了一部分男生,都凑过去指导她玩打僵尸。
金引珠仍是那一副了无生趣的模样,并不是很在意别人的指导,于是ipad不断的传出僵尸已经吃了你的脑子的恐怖bgm。
事实证明,在教室里划水这件事情要悄悄摸摸的干,要不然就会吸引老师的注意。
在第3节 课开始的时候,老师点了金引珠的名字。
“那个在玩植物大战僵尸的女生站起来,回答一下这个问题。”老师思索了一下,现场给她出了一个题目:“一质量为m的僵尸,蹲在木板ab靠右端的一点木板质量为m,自由地浮在池塘上,现僵尸跳起,落在木板靠左端的f点,已知ef为l。水对木板的运动阻力可忽略求,在这种情况下僵尸的最小初始速度。”
金引珠站起来,站在原地发愣,双目茫然视线游移。
教室一片寂静。
老师叹了口气:“那就让她的同学来帮她回答一下吧。”
金引珠继续沉默,似乎并没有向外求助的意思。
老师开了个玩笑:“这个学校的其他同学呢?有没有人上来帮助一下她?”
金引珠是高二的女生,江稚鱼回望了一下四周,另外两个高二的女生似乎并没有帮她的意思。
&n
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共8页