二她的弟弟也是参与者

是，小声的议论又起。“诶诶哪个是一班的”，“那个那个，最左边的吧”，“看起来一点不像会去打架的人啊”，“帅吗帅吗，我这看不清脸，前边的姐妹说还挺帅的”，“理实里哪有帅的男生”，“我也看不清，但好像挺白的，应该不会太丑吧”。

她感到自己开始烦躁，逃离人群的欲望开始疯狂发酵，身边唐蕊还在不断踮脚试图看上一眼主席台，耳边又传来教务主任的斥责“高二年级怎么回事，这周例会纪律怎么这么差”，人群的声音消下去一些，但随即窸窸窣窣的私语继续，她感觉再难以忍受，扭身向队伍后尾走去。

班主任正在和隔壁班班主任，她们的语文老师凑在一起，两个人抱臂说着什么，她拖着步子走过去，中年男人放下胳膊，“怎么了，不舒服吗？”

“老师对不起，我有些头晕，想提前回班可以吗？”她看着老师的中庭，盯着眉心上的淡纹。

眉心舒展一些，淡纹便消失不见，“严重吗，要不要去医务室，需不需要找人陪你一起？”

站在队尾的班长季驰很快转身凑过来，“老师我送她回去吧”。班主任根本没意识到班长过分的殷勤，正要点头说好。她感受到一种受窥视受束缚的窒息感，她当然知道季驰对她善意的关心和帮助意味着什么，对她不参与任何集体活动的纵容意味着什么。而从任何意义上讲，季驰始终和她保持着合适的社交距离，不过是额外的关心和格外温和的态度，这种朦胧好感的表达克制而又隐晦，她应该感到庆幸的，至少他是个懂礼貌的人。可她不打算回应这样的心意，也无从回应这样的心意。

她再次牵起嘴角，尽管僵硬，但她知道这种没触及内心的笑容也是好看的，她在镜子前自己观察过的，她是好看的，她的笑容是好看的。姥姥之前常说我们悠悠这么漂亮，笑起来更美，她却只能做出这种标准的应和式的笑容。

她轻声开口，“谢谢班长关心，我真的没有大问题，回班坐一会儿应该就可以了，就不麻烦班长

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