5.距离的拉近

从下笔了。

随着课程的推进，知识点越来越多，学习也越来越忙。很快迎来了第二次月考。

考完的当天晚上开始对答案，张灵对完，发现自己的数学和物理进步很大，虽称不上好，但也不会拖后腿。数学这次出的题偏难，估计有110多，物理的话，估计60多，应该会及格。

没过不久，成绩出来了。

言清一如既往地位于榜首。张灵看到自己的班级排名第三，年级排名十三。她还注意到了王玉婷，班级排名第二，年级排名第九。

可能是因为成绩进步了，张灵心情很不错，下午去饭堂吃完晚饭后，早早地回教室。

走到教室门口时，她看到言清一如既往地在座位学习，但此时他身边多了个人——王玉婷。因为她就坐在他前面，直接把椅子转个方向，两人正面对面地讨论问题。似乎是在讨论一道很难的数学题，言清的声音清澈有力，将自己的思路娓娓道来，因为背对着她，张灵看不到他的表情。王玉婷听他讲完后，点了点头表示认同，随后也发表了自己的想法，声音婉转动人。

现在离上晚自习还很早，教室里只有他们两个人，他们讨论地很深入，没有注意到教室后门的张灵。

张灵不知道自己站在那里看了多久，直到有其他同学回教室，才回过神来。她没有回座位，而是转身向厕所走去。

在厕所里，她发现自己双手拳头紧握，指甲在手心留下了深深的痕迹，整个人都在发冷。她感觉自己整个人都不好了，胸口很难受，心里很不是滋味。

除却母亲的离世以及父亲的入狱，她已经很久没有过这么强烈的情绪了。

她

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