第九章自然组？

一样的表情变化，最后似乎是想通了什么：「什么啊？」他无奈一笑道：「我是说我们互相帮助的意思。」

「嗯……跟刚刚说的有什么差别？」

「我教你数学，你教我国文。懂？」

我脑中第一个反应不是「好啊！」或是「我再考虑一下。」而是：「懂什么懂？好好说话！」

后来我也忘记这件事是如何商量成功的，反正无论如何，有井以桀在，根本没有挣扎的馀地。

拯救对方的过程轰轰烈烈、惨不忍睹。如果要比喻一下，大概就是有一隻鸟，一边翅膀肥大，另一边萎缩，但还是要学会飞行。更可怕的是，这隻鸟遇到和自己情况相同的同伴，牠们还要教对方飞行。

是的！牠们都不差，但他们依旧在创造奇蹟。

儘管如此惨烈，我还是意识到一件温暖的事情：在学测这件事上，我们是上同一艘船了！