教育的意义

婆：「普罗米修斯，我抱着你好不好，湿湿的而已」

普罗米修斯，「好啊，谢谢。」就这样湿婆把自己的体温传给了普罗米修斯替他保暖。

上帝：「对于『人类』，我们要怎样教育『灵魂人物』啊，难得『人』这个华语字已经有区别的生物形态了」

伏羲：「你们还没开始进攻？女媧都要变出细丝了」

梵天：「女媧要毒化了！？」

盘古：「该不会后面的大魔王是蜘蛛吧」

伏羲：「女媧去重生，他说日本会有灾难，电厂爆炸，电磁＋辐射」

花生：「大家吃饭了」

普罗米修斯：「疑！我们这里有『人』，来比一下大小」

花生：「喔，好」

普罗米修斯：「臂力！」花生用两手抓着普罗米修斯的双臂，普罗米修斯又说着：「双手出力5次，单手出力3次」

普罗米修斯高举着太阳：「45度角大概这样力度。」花生说：「我手碰不到地面。」

普罗米修斯修正着高度与手臂力度：「现在是60度」，花生回应着：「手指大概差地面一个中指那么长。」

普罗米修斯：「你别动我移动就好」普罗米修斯一边走一边调整手臂力度与呼吸节拍。

普罗米修斯：「我走了三个脚印，大概我们差2到3岁，我高度高于你30左右。你陷入沙子的速度与阴影的差距，大概两次呼吸

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