第四封信：关于罗多与牛角屿要塞 (1) 支援

虽然实际发生进化的并不是「空白」，而是已经进化过一次的「模拟」。

或许就是因为教授「统合实战」这门课的缘故吧？

当时在课堂上，除了基本的授课内容，像是各种技能的优缺点、个人该如何将其组合或弥补这些一般性原则之外，我也仿照了之前「圣女之盾」依学员个人特性设计战术的作法，为你们每个人提供了建议和示范。如果要说有什么差别的话，在「圣女之盾」时，由于基本队形固定，所以我是从「如何发挥团队整体实力」的角度出发，为他们在团队中找到最适合自己的定位；但在学院里面，由于你们所谓的「实战」都以个人战为主，因此我在个人战术与技能搭配的设计上，自然也就更偏向于「如何最大化个人特色」这个方向——换句话说，相较于你们使用的「技能」本身，我在指导你们的时候，往往更偏重于发挥你们既有的「天赋」。

而在学院中，这是只有我才能做得到的事情。你们之所以会觉得我的指导比其他老师更加有效，那只不过是因为——就像我在昨天那封信里提过的那样——你们每个人的「天赋」都是学院的机密资料，除了拥有「洞察」的我以外，大部分的老师根本无从得知。

于是乎，为了给你们每一个学生做出最符合自身条件的示范，我在课堂上同时大量使用了「模拟」和「洞察」，好配合你们各自的天赋，为技能的发动速度、威力、射程等细节进行调整。而根据我和欧库尔妲的推测，这很有可能就是默默导致了进化的原因。

因为在这第三次的进化后，我的「模拟」变成了「拟态」。相较于复製技能的「模拟」，「拟态」额外赋与我的能力，就是可以从对象身上复製一项已知的天赋，并与自己的一项天赋进行交换。

换句话说，在那之后，不只技能，我连天赋都可以「偷」。

l，读到这里你应该也明白了，我那个毫无作用的「空白」，根本就是为了「拟态」而生。那么，以你的脑袋，是不是也已经猜到我在罗多

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