夏朝晖将这些天整理的资料拿给?方觉夏,她一眼就看见了前阵子的新闻热点。
——男大?学生虐猫却只遭记过处分,是教育的失责吗?
下面长篇大?论讨论了现在大?学生的心理问?题,并且抨击现在的教育只注重成?绩。
方觉夏对这个新闻有印象,因为惩罚力?度过轻,一度导致有人不?停向学校写检举信。
但官方给?出的理由?是,男学生年纪尚小,而且平日里学习刻苦,应该给?年轻人一个改过自?新的机会。
所?以没有给?予退学处分。
当时方觉夏还参与?了吐槽,毕竟是自?己?学校的学弟,却做出这种事情来?,简直是丢人。而学校的包庇行为更是让她气愤。
因为是年轻人,所?以应该给?一个改过自?新的机会,但是被虐杀的小猫呢?谁又来?再给?一次机会?
“所?以,里面躺着的就是这个虐猫男生。”
“是的。因为新闻报告一直对嫌疑人的相貌打码,所?以我们也没有第一时间将两件事联系起来?,还是因为其他城市的受害者昏迷消息传出去后,有人跑到?医院来?吐槽活该,我们才发现昏迷的三个人之前都有过不?同程度的虐猫行为。”
“所?以你们会觉得嫌疑犯是猫?”
“不?然呢?会对虐猫反应这么大?的,应该是同类,说不?定正是为了报复人类所?以才让人陷入昏迷之中。”
经过这么一了解,方觉夏反而不?觉得嫌疑犯有问?题了,它用自?己?的方式来?报复又有什么问?题呢?它又没有伤害到?其他人。
只可惜,特别行动处只会站在人类的角度来?看,毕竟他们维护的也是人类利益。而且同态复仇也并不?利于社会稳定,即
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