时已经上过很多安全课,现在吕老师没直接开讲,而是以提问的方式带小朋友们复习。
“小朋友们,有没有谁能告诉老师,如果发生火灾要怎么办?”
“我知道,发生火灾要快点跑!”
“要躲起来。”
“要打……”
吕老师话落,孩子们七嘴八舌说起来,让人根本听不清楚他们在说什么。
“举手说。”吕老师提醒完,见旭旭已经高高举起小手,点名道,“旭旭手举得很好,那就请你来先给小朋友们说说,遇到火灾要怎么办。”
“要先告诉小姨,然后拉着小姨一起跑,跑到安全地方后给消防员叔叔打电话。”
刚才其他小朋友只说要跑,见他一开口就首先提到自家小姨,吕老师心里替柳一一感到欣慰。
“那要怎么跑呢?”
“用毛巾打湿捂住嘴巴,这样弯着腰跑。”
对于之前学过的知识,旭旭记性还不错,边说边还灵活地做出捂住口鼻及弯腰的动作。
“旭旭说得很好,我们一起来表扬一下他。”
吕老师话落,小朋友们就异口同声鼓掌道:“棒棒棒,你真棒!”
表扬完旭旭,吕老师又请几个小朋友说说自己的想法后,才开始总结:“所以遇到火灾时,我们首先要……”
不光大一班在上安全课,其他班基本上都趁着消防演习没开始,在上安全课,并告诉小朋友们,待会警报声响起时不要害怕,跟着老师一起有序往外跑。
快九点半时,王老师从教室出来往楼下看,嘴里念叨着怎
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