泽。
少年正低着头,在草稿纸上专心地?画示意图,画完之后拿起草稿纸,比向镜头,为了让她看清楚示意图,整个?人都被?图纸给遮挡住了。
“能看见吗?”他?问?。
没有?听到她的反应,文景泽从草稿纸背后探出头,看向视频里的司明雪,眨了眨眼睛,眼神里充满了疑惑,是他?画得太抽象了吗?
司明雪回过神,夸了一句:“你画的这个?圆锥,好圆好标准啊!”
说?了一句废话。
文景泽飞快地?眨了眨眼睛,用握着笔的右手抵在唇边,轻轻地?咳嗽了一声。
“好、好好听课。”少年视线游移,试图在她面前捡回一点威严,但是视线飘到视频里的她时,红了耳朵尖。
司明雪的心情?又好了起来。
逗小朋友还蛮有?意思的。
辅导结束之后,司明雪正准备说?再见关掉视频窗口,却被?文景泽叫住。
“明天的考试……加油。”文景泽这句话声音很小,但司明雪还是听见了。
司明雪双指并?拢,对着镜头划出,做了个?“敬礼”的动作。
“知道了。你也是。”
这次辅导应该是他?们大高考前的最后一次辅导了,按照日期计算,高考第一天是周一,市一中?的住校生需要在学校度过高考前的最后一个?周末。
司明雪挂断了视频通讯,坐在椅子?上,身?体后仰,抬头看向头顶的天花板。
极轻地?叹息了一声。
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