第四章（二）

巧，我在写的时候须要注意才行。

「不过b进学务处的理由我还没有想到耶。」叙述完手法，苏廷楷望着我，「你觉得如何？」

「很棒，真的很棒！你还说想这个很困难，太谦虚了。」

有了小圈套，其他零零碎碎的破碎剧情似乎也在我脑中逐渐成形了，我还能约略描绘出两名男生和女生的个性及模样。

「如果把a设计成很衝动开朗的男生，那b相对起来就是内敛固执的，而且要有点迷糊。」我说。所以，他们是两个个性刚好相反的人。

「迷糊，为什么？」

「这样他就有理由进学务处啦，譬如说请假后忘了交请假卡，被记旷课之类的！」我边拼凑剧情边道：「然后……女生让a听录音的时间可以设定在放学后，两人要离开教室时，正好碰到把课本忘在抽屉回来拿的b；女生就趁机偷溜，让他们有沟通的机会囉！」

「听起来很不错！已经把整个故事都串起来了。」看他神采飞扬的模样，我知道，他是打从心底感到高兴。

谢谢你，有一大半都是你的功劳。我掩着嘴，用唇语如是说。

小湘说我要多认识一些人，认识一些能帮助我、照顾我的人，但我其实不要求那么多，只要有个能瞭解我的人就够了，这样，我就很满足了。

你会不会是那个人？在心里问着，我凝视眼前淡笑的他，不自觉地绽开笑容。

微低下头，他将椅子往后推，「我去一下洗手间。」

见我頷了頷首，他便起身走往柜台旁边，穿过掛在洗手间门口的布帘。

边将盘中最后一口蛋糕送进嘴巴里，我边在脑中将整个故事的架构筑起来。

桌上顏色繽纷

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