第2节

信告知，时聆掏出手机翻了翻，没发现有未读。

他独自呆在练习室拉了俩钟头琴，后面有别的学生要用，他便自觉让了出来。

临走前他找前台问了问老师的状况，前台的姑娘平时对他态度挺热情，今天可能太多活儿忙了，对着电脑录入新生资料，没顾得上和他对视：“赵老师好像是说家里有点事，你明天再过来看看嘛。”

时聆感觉异样，但没继续追问。

次日他比前一天早五分钟到达机构，还没踏上门前台阶，手中机身的振动拦住了他的动作。

他往旁边走了两步后接通来电：“老师，我准备到教室了。”

赵老师带了他两年多，人年轻，不摆什么架子，话还没说，她先叹了口气：“时聆啊，你找个资历高的老师带你吧。”

时聆怔住了。

过完暑假剩下的这几天他就得升高三了，时间紧迫，他上哪找合适的老师？何况每个老师的授课方式不同，匆忙之下换一个意味着他要重新适应和磨合，时间成本是一回事，要是不合适，势必对他明年二月要参加的校考不利。

可事情发生得突然，就算对方有难言之隐，他也想问个究竟：“老师，可以告诉我原因吗？”

“说实在话，我们这里就是个普通机构，学费也不高，平常带的大都是刚入门的学生，”赵老师说得诚恳，“时聆，你想考那个学校，其实得找……”

“老师。”时聆打断对方。

三十多度的高温，他就站那么一小会，后背就蒙了层汗，黏黏的很不舒服。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共8页