二、覆水难收(下)

sp;在这所学校执教的这么些年，除了教学经验的累积外，徐良生也逐渐明白了不少有关这里的「规则」。

其中有一条便是：为了自己的前途着想，某些学生是无法动、也动不得的。

李可纯或许是真的做了不好的事情了，但再继续深究下去，对谁都没有好处。

「（我也是逼不得已的啊……）」

为了安抚自己那不知还剩下多少的良心，徐良生一再地为自己开脱。

形势比人强。林妍的情况虽然可怜，但与其去得罪那些后头有倚仗的「好学生」，他还是寧可对无依无靠、家里人也没怎么在管的林妍视而不见。

有时候，心里的烦躁，会让他连带着看林妍也觉得不太顺眼。

被骂被欺负，难道不会试着自己反击吗？如果连自己都放弃了，又怎么能指望别人能帮你？

但更多时候，对于林妍这样的隐忍沉默，他是由衷感到了庆幸。

正如校长当初所说：若事情牵扯到了家长投诉、牵扯到了「霸凌」，学校的立场便会变得极为尷尬了。

——比起发现并解决问题，最好的情况，是打从一开始就让一切看起来都没有问题。

反正，还有不到两年的时间，就要毕业了嘛！相信那群人对这样的玩闹，也很快就会烦了腻了。

……过往几次不也都是这样的？

在他看来，现在这么做，除了对林妍本人有些不公平外，对任何人都是容易且轻松的，可以说是利多于弊。

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